概要:师活动 学生活动 设计意图 Warm up Daily oral practice T:Good morning! Ss:Good morning! T:Sit down,please. Ss:Thank you! 与学生问好 集体回答 加强常规训练 Presentation 1.head ear eye nose face mou
二年级英语教学设计,http://www.kaoguole.comwww.kaoguole.com小学频道搜集整理了二年级英语教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助!
二年级英语教学设计
教学目标:1.听说认读单词
2.通过活动练习运用所学词汇。
教学准备:1.相关词卡及中的图卡
2.录音机及磁带。
3.活动手册及磁带。
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
Warm up
Daily oral practice
T:Good morning!
Ss:Good morning!
T:Sit down,please.
Ss:Thank you!
与学生问好
集体回答
加强常规训练
Presentation
1.head ear eye nose face mouth
边画简笔画边用英语介绍五官
观察并理解教师所述内容
培养学生的观察力,对英语语言的感知力
2.认读这些单词并且分清my 与your
借助表情与动作,指着自己的头说:my head ;指着学生的头说:your head 等
学生模仿教师并跟读
进一步巩固单词的含义
3.理解并跟读touch
教师摸自己的头Touch my head .然后摸着学生的头Touch your head .
学生模仿教师并做动作
TPR 教学法的简单运用
4.听录音带,听读单词
播放录音,指导学生
打开课本15页,跟读单词。力求做到“手到、眼到、心到、口到”
听力训练的模仿练习
Practice
1.教师出示头部部位的图片
教师领读
学生跟读